Klingenbachschule Steinenbronn

Klassen-

stufe

Zeitraum

Beratungsschwerpunkte

1

Spätherbst:   1. Gespräch

März / April: 2. Gespräch

• Gegenseitiges Kennenlernen
• Lernentwicklung und Arbeitsverhalten des Kindes

2

Spätherbst:  1. Gespräch

Februar:  Lernentwicklungs-

gespräch mit Kind und Eltern                    

• Gegenseitiger Austausch über das Arbeits-, Sozial- und Lernverhalten des Kindes
• Selbsteinschätzung des Kindes bzgl. seiner Stärken
• Vereinbarung mit dem Kind, wo es sich verbessern möchte

3

Spätherbst:  1. Gespräch

Februar / März:  Lernentwicklungsgespräch mit Kind und Eltern (auf der Grundlage der Halbjahres-information)    

• Gegenseitiges Kennenlernen; Austausch erster Eindrücke vom Lern- und Arbeitsverhalten des Kindes
• Selbsteinschätzung des Kindes bzgl. seiner Stärken / Schwächen / Potenziale / Förderbedarf
• Zielvereinbarung mit dem Kind

4

Sept. / Oktober:

1. Gespräch

Januar / Februar:

2. Gespräch

       -     Gespräch über die Ergebnisse von VERA

• Informations- und Beratungsgespräch (bzgl. des Übergangs auf weiterführende Schulen):

∙Mit welchem Aufwand sind die Ergebnisse des Kindes zu Stande gekommen?

∙Welche Einsatzbereitschaft kann das Kind aufbringen?

∙Selbstständigkeit des Kindes